文字「R」の音は作るのが最も難しいものの1つであるため、多くの子供は、その文字を含む単語を最初、途中、最後のいずれでも正しく話すことが困難です。この困難は、問題があることを意味せずに数年間続くことがあるので、子供に過度の圧力をかけ、話すの恐怖につながる可能性のある不必要なストレスを生み出したり、結局はスピーチの問題を引き起こしたりすることも避けなければなりません。

ただし、4歳を過ぎても子供が「R」を話せない場合は、言語療法士に相談することをお勧めします。音声の生成を妨げる問題が発生している可能性があり、専門家の支援が非常に重要です。スピーチの。

たとえば、「R」または「L」を話すことの難しさは、一般的には科学的に失調症または音声障害として知られており、したがって、これは言語療法士または小児科医による診断である可能性があります。dyslaliaについてもっと読む。

Original text

Contribute a better translation

Rを話すことが困難になる原因

「R」という文字の音声を話すのが難しいのは、通常、舌の筋肉が非常に弱い場合や、舌の詰まりなど、口の構造に何らかの変化がある場合です。詰まった舌を識別する方法は次のとおりです。

スピーチにおけるRには、主に2つのタイプがあります。

強い "R"：これは最も簡単に作成でき、通常は子供が最初に作成します。これは、喉の領域と舌の奥を使用して行われ、「King」、「Mouse」、「Stopper」などの単語の先頭に頻繁に表示される「R」を表します。
"r"弱いまたはr活気のある：舌の振動を使用するため、 "r"を生成するのが最も困難です。このため、子供たちが最も難しいのは「r」です。通常、「ドア」、「マリー」、「遊び」など、単語の途中や最後に現れる「r」を表す音です。

この2種類の「R」は、アクセントが特定の単語の読み方に影響する可能性があるため、お住まいの地域によって異なる場合があります。例えば、「ドア」を読んだところと「poRta」を読んだところが違う音で読みます。

生成するのが最も難しい音は、活気のある「r」であり、通常、舌の筋肉を弱めることによって発生します。したがって、この「r」を正しく言えるようにするには、この筋肉を強化するエクササイズを行う必要があります。強い「R」の音は、自然に出るまで何度か練習するのがいいでしょう。

Rを正しく話すための練習

Rを正しく話すことができる最善の方法は、言語療法士に相談して、問題の特定の原因を特定し、各ケースに最適なエクササイズで治療を開始することです。ただし、役立ついくつかの演習は次のとおりです。

1.活気のある「r」の練習

活気に満ちた「r」または弱い「r」をトレーニングするには、次の4または5セットのために、1日に数回、舌を10回続けてクリックするのが素晴らしい運動です。ただし、口を開いたままにして、あごを動かさずに次の動作をさせることも役立つ別の運動です。

できるだけ舌を伸ばしてから、できる限り引き戻します。10回繰り返します。
舌の先を鼻、次に顎に触れて、10回繰り返します。
口の片側に舌を置き、次にもう一方の側に舌を置き、口からできるだけ遠くまで到達して10回繰り返します。

これらの演習は、舌の筋肉を強化するのに役立ち、したがって、活気のある「r」を簡単に言うことができます。

2.強い "R"の練習

喉で強い「R」を言えるようにするには、口に鉛筆を入れて歯でねじ込むのが一番です。次に、喉を使って「間違える」という言葉を言い、唇や舌を動かさないようにします。できれば、「キング」、「リオ」、「ストッパー」、「マウス」など、強い「R」の付いた言葉は、口の中に鉛筆を置いた状態でも、わかりやすくなるように言いましょう。